Guillaume

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Qu’est-ce qu’une information ? — Cours d’initiation à la recherche d’information

Résumé : Dans un univers technique où tous les types de discours sont accessibles par les mêmes canaux sans hiérarchisation apparente (sur une page de résultats de moteur de recherche), un manque de culture critique peut facilement conduire à les mélanger tous dans une masse indistincte. Or un travail intellectuel demande de savoir repérer, identifier, et trouver, parmi la masse des discours d'opinion, une information légitime. Ceci implique de savoir discerner, et citer correctement, l'autorité d'une texte. Ce qui est en jeu est la culture du discours scientifique - non pas au sens d'une opposition artificielle entre disciplines « scientifiques [...]

Communication ou transmission ?

Résumé : En linguistique, la problématique de la communication a pris une telle place qu’elle semble devenue une évidence insoupçonnable. Elle réduit cependant l’interprétation à un décodage et la connaissance à un transcodage. Il faut donc détailler comment elle empêche de penser la transmission, avant de faire des propositions pour poser les problèmes interprétatifs du commentaire, de la traduction et de la tradition, réunis sous la catégorie générale de la translation. La problématique de la transmission conduit alors à une réflexion anthropologique sur la diversité et l’évolution des cultures, où les langues assument une fonction constituante.

By | juin 21st, 2016|DITS ET INÉDITS, Volume XXI - n°2 (2016)|0 commentaire

Colloque international « L’expérience et l’avenir du structuralisme »

Colloque international "L'expérience et l'avenir du structuralisme" — Prague, 24-25 octobre 2016

By | juin 21st, 2016|Agenda, Volume XXI - n°2 (2016)|0 commentaire

Corpus parallèles, corpus comparables : quels contrastes ?

Résumé : Cette synthèse porte sur l’exploration des corpus multilingues dans une perspective de linguistique de corpus outillée, en faisant intervenir des techniques de traitement automatique des langues : nous nous intéressons d’abord aux corpus parallèles alignés, puis aux corpus dits comparables, afin d’en montrer les spécificités et la complémentarité. Dans une première partie, nous revenons à nos recherches sur l’alignement phrastique, et développons une méthode originale de multi-alignement, afin d’illustrer l’idée des faisceaux de correspondances inhérents à la multi-textualité. Nous étudions ensuite les différents types de contrastes que les corpus parallèles peuvent révéler, notamment au plan lexical, qu’on les [...]

By | juin 21st, 2016|CORPUS ET MÉTHODES, Volume XXI - n°2 (2016)|0 commentaire

Un texte sacré peut-il changer ? — Variations sur l’Évangile

Résumé : Un corpus est constitué de trois traductions françaises (TOB, Maredsous, Chouraqui) pour chacun des quatre évangiles (Matthieu, Marc, Luc, Jean). Il permet d'observer l'influence respective de l'auteur et du traducteur sur la singularité de la formulation d'un texte. Pour ce corpus, c'est l'auteur (l'évangéliste Jean) qui caractérise en premier lieu les ressemblances entre textes : le calcul statistique semble ainsi confirmer le contraste établi par la critique traditionnelle, qui sépare l'évangile de Jean des trois autres évangiles dits synoptiques. Au plan de l'usage des pronoms personnels par exemple, l'évangile de Jean se caractérise par l'emploi de la première [...]

By | juin 21st, 2016|CORPUS ET MÉTHODES, Volume XXI - n°2 (2016)|0 commentaire

La phrase de Zola

Résumé : La phrase de Zola a une longueur moyenne par rapport à la littérature française des XIXe et XXe siècles, mais elle est plus segmentée (plus de virgules). À l'intérieur même de son œuvre des Rougon-Macquart, Zola évolue dans son usage de la ponctuation, et l'on mesure d'une part un double mouvement de raccourcissement puis d'allongement de la phrase, d'autre part l'abandon du point-virgule au profit de la virgule et celui du point au profit des ponctuations affectives, surtout exclamation. La diminution d'emploi des guillemets correspond à l'abandon de la technique des propos enchâssés dans le discours, au profit [...]

By | juin 21st, 2016|CORPUS ET MÉTHODES, Volume XXI - n°2 (2016)|0 commentaire

Les catégories grammaticales chez Hugo

Résumé : Globalement, par rapport à d'autres écrivains, et au vu des décomptes sur corpus, Hugo marque dans son style une préférence pour le substantif et le verbe. Au sein même de son œuvre, l'usage des catégories grammaticales est surtout influencé par le genre textuel (poésie, roman, théâtre, correspondance -le récit de voyage du "Rhin" occupant une place singulière) et beaucoup plus faiblement par la chronologie des œuvres. L'adjectif n'est pas sur-employé en tant que catégorie grammaticale, mais ce sont certains choix lexicaux (concernant certains adjectifs) qui sont marqués chez Hugo. Et si l'on détaille les adjectifs et participes en [...]

By | juin 21st, 2016|CORPUS ET MÉTHODES, Volume XXI - n°2 (2016)|0 commentaire